บันทึกการเรียนครั้งที่15

วัน อาทิตย์ ที่ 11 เดือน มีนาคม 2555
วันนี้เป็นวันสอบสอน
ดิฉันสอน หน่วย คมนาคม เรื่อง ส่วนประกอบของยานพาหนะ
กิจกรรมเสริมประสบการณ์
วัตถุประสงค์
1.เด็กบอกส่วนปรัะกอบของยานพาหนะ
2.เด็กร่วมกิจกรรมด้วยความสนใจและสนุกสนาน
3.เด็กสนทนาและแสดงความคิดเห็นได้
ประสบการณ์สำคัญ
ด้านร่างกาย
-การใช้กล้ามเนื้อหยิบจับสิ่งของ
ด้านอารมณ์-จิตใจ
-การร่วมกิจกรรมด้วยความสนใจและสนุกสนาน
ด้านสังคม
-การทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่น
ด้านสติปัญญา
-การบอกส่วนประกอบของยานพาหนะ
สาระที่ควรเรียนรู้
-ส่วนประกอบของยานพาหนะ เครื่องบิน รถยนต์ เรือใบ
กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นนำ
1.ครูและเด็กร่วมกันท่องคำคล้องจอง เครื่องบินไทย
ใบพัดสีสดใส เครื่องบินขับไล่เลื่อนล้อมา
บินเอียงซ้าย และบินเอียงขวา
เสียงกระหึ่ม หึ่มมา อยู่บนท้องฟ้าเอย
ขั้นสอน
1.ครูและเด็กร่วมกันสนทนาเนื้อหาในคำคล้องจอง โดยใช้คำถาม ดังนี้
-เด็กๆใครเคยเห็นเครื่องบินบ้าง
-เครื่องบินมีเสียงอย่างไร
-เครื่องบิน บินอยู่ที่ไหน
-เด็กๆใครเคยนั่งเครื่องบินบ้าง
2.ครูนำภาพยานพาหนะให้เด็กดูแล้วถามเด็กว่านี้คือภาพอะไร
3.ครูให้เด็กออกมาติดส่วนประกอบของยานพาหนะ
-เครื่องบิน มีล้อ มีปีก มีหาง
-รถยนต์ มีล้อ มีประตู มีกระจก
-เรือใบ มีใบเรือ มีธง มีหางเสือ
ขั้นสรุป
1.ครูและเด็กร่วมกันสรุปส่วนประกอบของยานพาหนะ และส่วนที่สำคัญที่ทำให้ ยานพาหนะเคลื่อนที่ได้ คือส่วนใดบ้าง
สื่อ/แหล่งเรียนรู้
-คำคล้องจอง
-บัตรภาพยานพาหนะ
-ชิ้นส่วนประกอบของยานพาหนะ
การวัดและประเมินผล*การสังเกต
-จากการร่วมกิจกรรม
-การสนทนาซักถาม

บันทึกการเรียนครั้งที่14

วัน อังคาร ที่ 6 เดือน มีนาคม 2555
กิจกรรมการเรียนการสอน
วันนี้อาจารย์ได้ตรวจแผนการสอนของนักศึกษาและให้นักศึกษาแต่ละคนไปเขียน ขั้นนำ ให้ถูกต้อง เช่น การเขียนคำคล้องจอง ให้เขียนเป็นคำๆ แล้วมีภาพประกอบคำหรือนำภาพไปแทนคำน้ันๆ
*สั่งงาน
วันนี้อาจารย์นัดสอบสอนในวัน อาทิตย์ ที่ 11 เดือน มีนาคม 2555 เวลา 09.00 น.
เกณฑ์การให้คะแนนดังนี้
แผนการสอนว่าตรงตามมาตรฐานหรือเปล่า- การสอนเป็นอย่างไรบ้าง- การบูรนาการของเนื้อหา
สื่อมีความเหมาะสมหรือไม่- เทคนิคการสอน- การประเมินผล

บันทึกการเรียนครั้งที่13

วัน อังคาร ที่ 28 เดือน กุมภาพันธุ์ 2555
*วันนี้ดิฉันไม่ได้ไปเรียนเนื่องจากดิฉันไปงานรับปริญญาพี่ ที่มหาวิทยาลัยรามคำแหง

บันทึกการเรียนครั้งที่12

วัน อังคาร ที่ 21 เดือน กุมภาพันธุ์ 2555
กิจกรรมการเรียนการสอน
วันนี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มคิดสื่อและอุปกรณ์ที่จะใช้ในการสอน กลุ่มของดิฉันได้หน่วยคมนาคม โยจะมีสื่ออุปกรณ์ดังนี้
1.กระดาษชาร์ต
2.รูปภาพยานพาหนะ
3.ยานพาหนะจำลอง
4.กาว
5.ปากกาเคมี
6.ไม้บรรทัด
แล้ววันนี้อาจารย์ตรวจแผนของกลุ่มดิฉัน คือหน่วยคมนาคมและอาจารย์ก็ได้ให้คำแนะนำการเขียนแผนการสอนของแต่ละวันหลังจากนั้นก็ให้กลุ่มของดิฉันไปปรับปรุงแก้ไขและส่งแผนการสอนในวันต่อไป

บันทึกการเรียนครั้งที่11

วัน อังคาร ที่ 14 เดือน กุมภาพันธุ์ 2555
กิจกรรมการเรียนการสอน
วันนี้อาจารย์ได้ให้กลุ่มดิฉันไปแตกหน่วย การคมนาคมและการสื่อสาร
วันนี้อาจารย์ได้ตรวจแผนการจัดประสบการณ์
-การจัดประสบการณ์
-คณิตศาสตร์ เนื้อหา ทักษะทางคณิตศาสตร์
-ทฤษฎีแนวคิดการพัฒนาการสำหรับเด็ก
-สื่อสภาพแวดล้อม
*หลักการไม่เปลี่ยนแปลง คือมี
- Map กับ รูปกิจกรรมเสริมประสบการณ์
-แผนกับการแก้ไข มาตรฐานของการแก้ไขและเตรียมอุปกรณ์ในการสอน
-ใส่เนื้อหาให้ละเอียดชัดเจน
*สนทนา
1.ในเพลงเขาทำอะไร มีอะไรบ้าง
2.การสนทนาเพื่อให้การสอนนั้นเชื่อมโยงกันและเชื่อมโยงกับความคิด ได้แก่
-เพลง พูดตาม ร้องตามทีละวรรค ร้องพร้อมกัน
-เด็ก ๆ คิดว่าฝนมาจากไหน
-วิดีโอการเกิดฝน มีภาพให้เห็นหรือการทดลอง
-สรุปทบทวนการเกิดฝน เรียงลำดับภาพการเกิดฝน อยู่ในคณิตศาสตร์ เรื่องของการเรียงลำดับ โดยยเอาตัวเลขฮินดูอารบิกไปวางเรียงตามเหตุการณ์
*สั่งงาน
วันนี้อาจารย์ได้ให้กลุ่มดิฉันไปแตกหน่วย การคมนาคมและการสื่อสาร

บันทึกการเรียนครั้งที่10

วัน อังคาร ที่ 7 เดือน กุมภาพันธ์ 2555
กิจกรรมการเรียนการสอน
วันนี้อาจารย์พูดเรื่องงานกีฬาสีปฐมวัยแล้วได้ตรวจแผนนักศึกษา ดิฉันเขียนหน่วยการคมนาคมและการสื่อสาร
อาจารย์แนะนำแผนขั้นนำคำคล้องจองที่พูดปากเปล่าจจะทำให้เด็กจำ ยกตัวอย่าง หน่วย ดอกไม้
-ถามเด็กแล้วทบทวนคำคล้องจองแล้วให้เด็กออกมาหยิบภาพ
-นำดอกไม้มาให้เด็กหยิบ
-รูปทรงดอกไม้
-ขนาดของดอกไม้
-จำนวนของดอกไม้
4) กิจกรรมศิลปะที่กี่ยวกับคณิตศาสตร์ได้แก่
-การวัด หน่วยวัดต้องไม่เป็นทางการและเครื่องมือที่กึ่งทางการเช่น ไม้บรรทัด
-น้ำหนัก ขั้นแรกใช้มือเมื่อโตขึ้นเป็นการตวงที่มาตรฐาน
-ปริมาณ เครื่องวัดอุณหภมิ มิสเตอร์
-เวลา ขั้นแรกมองพระอาทิตย์แล้วให้ดูแสงเงา
5) กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะมี 2ประเภท ได้แก่
-การเคลื่อนไหวอยู่กับที่และแบบเคลื่อนที่
-ฟังและปฎิบัติตามคำสั่ง
-การเป็นผู้นำผู้ตาม
-ฟังและปฎิบัติตามคำบรรยาย
-ฟังและปฏิบัติตามจังหวะ
-ฝึกทัษะการจำ
-เคลื่อนไหวประกอบอุปกรณ์
-เคลื่อนไหวประกอบเพลง
*ส่วนประกอบของการเคลื่อนไหว คือ
1) เคลื่อนไหวพื้นฐาน
2) กิจกรรมสัมพันธ์กับเนื้อหา
6) เกมการศึกษา
-จับคู่ภาพกับเงา
-โดมิโน่
-พื้นฐานการบวก
-ความสัมพันธ์ 2 แกน
*สั่งงาน
-อาจารย์ให้นักศึกษาไปหากิจกรรมในการทำเกมการศึกษามีพื้นฐานอะไรบ้าง

บันทึกการเรียนครั้งที่9

วัน อังคาร ที่ 31 เดือน มกราคม 2555
กิจกรรมการเรียนการสอน
วันนี้อาจารย์ได้บอกว่าคำพูดทุกคำพูดนั้นทำให้เด็กมีความเข้าใจ เนื้อหาต้องสอดแทรกคณิตศาสตร์เข้ามาในชีวิตประจำวัน
ความสัมพันธุ์ระหว่าง งาน+เวลา
คณิตศาสตร์มีเกณฑ์ในการแยกเนื้อหาต่างๆ
*ตัวเด็ก
-อาหาร
-เด็ก
-กิจกรรม
-ครอบครัว
-พัฒนาการ
-การเล่น
-สุขภาพ
-การแต่งตัว
*หน่วยการเรียนการสอนเกิดขึ้นตามสาระการเรียนรู้และเกิดจากสิ่งที่เด็กอยากรู้
*อาจารย์พูดถึงหลักสูตรปฐมวัยปี46 คือ แนวทางการจัดประสบการณ์ ทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้ ที่มีทั้งครูวางแผน เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้+อยากรู้ โดยให้เด็กได้ลงมือกระทำด้วยตนเอง เพื่อส่งเสริมพัฒนาการ
*ประสบการณ์สำคัญที่เด็กได้พัฒนาการ 4ด้าน คือ ร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา
สติปัญญาคือ ภาษา การคิดเชิงเหตุผล ด้านวิทยาศาสตร์+คณิตศาสตร์ การคิกสร้างสรรค์
*การใช้คำถามจะต้องเป็นคำถามปลายเปิด เพื่อให้เด็กได้ตอบคำถามที่หลากหลาย
*การคิกสร้างสรรค์ของทรอแรน
ศิลปะที่ส่งเสริมคณิตศาสตร์
-การพับ เกิดมุมเกิดมิติ เป็นการพับที่มีลำดับขั้นตอนการทำ(เชื่อมโยงเข้ากับคณิตศาสตร์)
*มาตราฐานการเรียนรู้ คือ เกณฑ์ขั้นต่ำที่ต้องเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมทางด้านคณิตศาสตร์
*สส.วท คือ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มีวิทยาศาสตร์กายภาพ วิทยาศาสตร์ประยุกต์สร้างนวัตกรรม(สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์)
*จำนวน คือ เรื่องของตัวเลข ลำดับที่ก็จะเข้ามาและการดำเนินการ
*การวัด
*เลขาคณิต
*พีชคณิต
*การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
*ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์
*ลักษณะของหลัหสูตรมีความยืดหยุ่น
*ความหมายของการรวม
การรวม คือ การรวมจำนวนสิ่งต่างๆ2กลุ่มที่มีผลรวมไม่เกิน10 เช่น สุนัข2 ตัว กับแมว3ตัว นับรวมกันแล้วได้ 5
*การรวมกลุ่มและการแยกกลุ่ม
จำนวน การใช้จำนวนบอกปริมาณที่ได้จากการนับ การอ่านตัวเลขฮินดูอารบิก การอ่านเลขไทย การเขียน การเปรียบเทียบจำนวน การเรียงลำดับจำนวน
การแยก คือ แยกกลุ่มย่อยออกจากกลุ่มใหญ่ไม่เกิน 10